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자선과 정의 사이에서 — 취약한 이웃과 오래 함께 있는 법
성경이 말하는 가난과 이웃에서 시작해 빈곤의 구조를 이해하고, 노숙인과 주거취약계층, 장애인, 독거노인, 이주민과 난민, 위기가정과 중독을 차례로 다룹니다. 일회성 구제와 지속 가능한 시스템의 차이를 반복해 짚으며, 특정 정책의 옳고 그름은 판정하지 않습니다.
교회의 구제·봉사 사역을 맡은 성도, 도우려다 오히려 상처를 준 경험이 있는 분에게 적합합니다. 대상별 접근의 차이를 알고, 교회가 지속할 수 있는 섬김의 구조를 설계할 수 있게 됩니다.
총 41개 강의와 약 7시간 분량으로 진행됩니다. 장별 퀴즈와 중간·기말고사가 포함되어 있습니다.
이 과정을 마친 뒤 더 읽고 싶은 분을 위한 안내입니다.
주의: 아래 도서 중 상당수는 국내 번역본이 있으나 판본·절판 여부는 확인이 필요합니다. 구입 전 확인하십시오. 목록의 순서는 읽는 난이도 순이며, 별도 표시가 없으면 평신도가 읽을 수 있는 수준입니다.
① 팀 켈러(Timothy Keller), 『정의란 무엇인가』(Generous Justice) 자선과 정의를 구분하는 이 과정의 핵심 명제가 신학적으로 가장 정교하게 풀린 책입니다. 이 과정 전체의 신학적 배경이라 할 만합니다.
② 로널드 사이더(Ronald Sider), 『가난한 시대를 사는 부유한 그리스도인』(Rich Christians in an Age of Hunger) 구조적 불의에 대한 성경적 응답을 정면으로 다룹니다. 다소 도전적으로 느껴질 수 있으나 2주차(빈곤의 구조적 원인)의 신학적 확장으로 권합니다.
③ 존 퍼킨스(John Perkins) 관련 저작·강연 공동체 개발(Community Development)과 재정착(Relocation)·재분배(Redistribution)·재조정(Reconciliation)의 3R 원칙으로 알려진 사역자입니다. 미국 흑인 빈곤 지역에서의 실천 경험이 이 과정 8주(지속가능한 시스템)와 맞닿습니다.
④ 스티브 코벳·브라이언 피커트(Corbett & Fikkert), 『헬프 — 상처를 주지 않고 돕는 법』(When Helping Hurts) 이 과정에서 가장 먼저 권하는 실무서입니다. 자선이 오히려 해를 끼치는 메커니즘을 구체적으로 분석하고, 구제(relief)·회복(rehabilitation)·개발(development)을 구분합니다. 3주(노숙인), 7주(위기가정) 실무와 직결됩니다.
① 국내 빈곤 통계·정책 관련 보고서 보건복지부·통계청이 발표하는 빈곤율·기초생활보장 통계는 2-1강의 실증적 배경입니다. 최신 자료로 갱신해서 확인하십시오.
② 낙인·수치심을 다룬 사회복지학 개론서 어빙 고프먼(Erving Goffman)의 낙인 이론이 학술적 뿌리입니다. 전문 서적이 부담스러우면 사회복지 실천론 입문서의 관련 장(章)만 읽어도 충분합니다.
① 국내 노숙인 실태조사·주거복지 관련 자료 지역 노숙인 종합지원센터, 한국도시연구소 등이 발간하는 실태 자료가 가장 정확합니다.
② 데이비드 K. 셔플리(David K. Shipler) 계열의 근로빈곤 르포 『워킹 푸어』(The Working Poor) 등 근로 빈곤 현장을 취재한 논픽션은 "왜 열심히 일해도 가난에서 못 벗어나는가"를 생생히 보여 줍니다.
① 낸시 아이스랜드(Nancy Eiesland), 『장애를 가진 하나님』(The Disabled God) 장애 신학의 대표적 저작입니다. 십자가에 달리셨다가 부활하신 그리스도의 몸에 남은 상흔을 통해 장애를 새롭게 신학화합니다. 4-1강의 심화 독서로 권합니다.
② 존 스윈튼(John Swinton) 계열의 목회신학·장애 관련 저작 치매·지적장애를 신학적으로 다룬 저작들이 있습니다. 5-4강(치매 가정)과 함께 읽으면 좋습니다.
③ 국내 장애인복지관·발달장애인지원센터 발간 안내서 버디 시스템, 감각친화적 예배 등 실제 사례집은 책보다 실무적으로 유용한 경우가 많습니다.
① 고독사 예방 관련 공공 연구보고서 보건복지부·지자체가 발간하는 고독사 실태조사 보고서가 5-2강의 실증적 배경입니다.
② 노인학대 예방 교육 자료 노인보호전문기관에서 제공하는 신고의무자 교육 자료. 책보다 교육 이수를 우선하십시오.
③ 치매 가족 돌봄 관련 안내서 중앙치매센터·치매안심센터가 배포하는 일반인용 안내 자료가 실무에 가장 유용합니다.
① 이주민 선교·다문화 사역 관련 국내 저작 한국 교회의 이주민 사역 사례를 다룬 책들이 있습니다. 6-3강(신학적 근거)과 6-4강(문화적 감수성)의 실무적 확장으로 권합니다.
② 크리스틴 폴(Christine Pohl), 『나그네를 흔쾌히 대접하라』(Making Room) 환대(hospitality)의 신학과 실천을 정리한 대표적 저작입니다. 6-3강의 게르 법·필로크세니아 논의와 직접 연결됩니다.
③ 국내 난민·이주노동자 인권 관련 공익 단체 자료 법률구조공단, 이주민지원센터 등이 발간하는 실무 안내서가 정확한 절차 정보를 제공합니다.
① 가정폭력 대응 관련 공공 안내 자료 여성긴급전화 1366, 가정폭력 상담소가 제공하는 자료. "가정을 지켜야 한다"는 조언이 왜 위험한지를 사례로 설명합니다.
② 중독을 질병으로 다루는 입문서 중독관리통합지원센터, 단주모임(AA) 관련 자료. 공동의존(co-dependency) 개념의 이해를 돕는 가족 상담 입문서도 함께 읽으면 좋습니다.
③ 제럴드 메이(Gerald May), 『중독과 은혜』(Addiction and Grace) 중독을 영적인 관점에서 다루되 의학적 이해를 배제하지 않는 균형 잡힌 고전입니다.
① 스티븐 미니스트리(Stephen Ministry) 등 평신도 돌봄 사역 모델 자료 훈련-배정-감독-지속의 구조를 참고할 수 있습니다. 8-1·8-2강의 실무적 확장입니다.
② 비영리단체 재정 투명성·거버넌스 관련 실무서 국내 기독교 NGO(월드비전, 굿네이버스 등)의 재정 운영 원칙 공개 자료가 8-4강의 실무 참고가 됩니다.
③ LM202 평신도 심방위로법 / LM302 돈과 청지기 같은 트랙의 선행 과목. 개인 돌봄(LM202)·재정 청지기(LM302)와 이 과목(취약이웃 섬김의 시스템화)을 비교해 읽으면 좋습니다.
이 과정에서 반복해 등장하는 본문들입니다. 각각을 주석과 함께 읽어 두면 섬김의 언어가 깊어집니다.
| 본문 | 주제 |
|---|---|
| 창세기 1:27 | 하나님의 형상 |
| 창세기 18:1-8 | 아브라함의 환대 |
| 출애굽기 3장 | 압제받는 자의 부르짖음에 응답하시는 하나님 |
| 출애굽기 18:13-27 | 이드로의 조언 — 혼자 할 수 없다 |
| 레위기 13-14장, 22장 | 정결법의 오독과 교정 |
| 레위기 25장 | 희년법 — 땅·노예·빚의 회복 |
| 신명기 15:7-11 | 궁핍한 형제에게 손을 펴라 |
| 신명기 24:17-22 | 나그네·고아·과부 보호 규정 |
| 룻기 2장 | 보아스의 이삭줍기 배려 |
| 시편 41:1 | 가난한 자를 보살피는 자에게 복이 있다 |
| 잠언 11:14 | 지략이 많으면 평안을 누린다 |
| 잠언 24:11-12 | 사망으로 끌려가는 자를 건져 주라 |
| 잠언 31:8-9 | 말 못 하는 자를 위해 입을 열라 |
| 예레미야 22:16 | 궁핍한 자를 신원함이 곧 하나님을 아는 것 |
| 아모스 5:21-24 | 예배와 정의의 분리에 대한 고발 |
| 마태복음 25:31-46 | 지극히 작은 자에게 한 것 |
| 누가복음 10:25-37 | 선한 사마리아인 |
| 요한복음 5:1-9 | 베데스다 연못가 — "나를 넣어 주는 사람" |
| 요한복음 9:1-3 | 장애와 죄의 관계에 대한 재질문 |
| 사도행전 6:1-7 | 일곱 사람을 세움 — 과부 구제의 제도화 |
| 로마서 12:13 | 손 대접하기를 힘쓰라 |
| 고린도전서 12:12-26 | 몸 비유와 약한 지체 |
| 고린도후서 8:20-21 | 연보 운영의 투명성 원칙 |
| 갈라디아서 6:2 | 짐을 서로 지라 |
| 히브리서 13:2 | 손 대접(필로크세니아) |
| 야고보서 1:27 | 고아와 과부를 그 환난 중에 돌봄 |
| 야고보서 2:1-9 | 사람을 외모로 취하지 말라 |
책보다 이쪽을 먼저 확보하십시오.
| 자료 | 어디서 |
|---|---|
| 노숙인 실태·지원 안내 자료 | 관할 노숙인 종합지원센터 |
| 장애인 접근성·활동지원 안내 | 지역 장애인복지관 |
| 고독사 예방·안부 확인 사업 안내 | 지자체 복지과, 노인복지관 |
| 노인학대 예방·신고의무자 교육 | 노인보호전문기관 |
| 치매 돌봄 가족 지원 안내 | 치매안심센터 |
| 다문화가족 지원 사업 안내 | 다문화가족지원센터 |
| 이주노동자·난민 법률 상담 안내 | 대한법률구조공단, 이주민지원센터 |
| 가정폭력·성폭력 대응 안내 | 여성긴급전화 1366, 가정폭력상담소 |
| 중독 회복·가족 자조모임 안내 | 중독관리통합지원센터 |
| 긴급복지지원 제도 안내 | 주민센터 복지 담당 |
팀 단위로 자료를 수집해 한 파일로 정리하십시오. 부록 2(위기 대응 및 연계 지침), 부록 3(지역자원 조사양식)과 함께 보관합니다. 연락처와 관할은 바뀝니다. 연 1회 갱신하십시오.
아래 목록의 연락처는 이 문서에 미리 채워 넣지 않습니다. 지역마다 관할과 번호가 다르므로, 반드시 팀이 직접 확인한 뒤 채워 넣으십시오. 자세한 작성 요령과 확장된 양식은 **부록 2 「위기 대응 및 연계 지침」**과 **부록 3 「지역자원 조사양식」**을 사용하십시오.
| 구분 | 기관명(지역명 포함) | 연락처 | 확인일자 |
|---|---|---|---|
| 노숙인 지원기관 | |||
| 장애인복지관 | |||
| 노인보호전문기관 | |||
| 다문화가족지원센터 | |||
| 가정폭력상담소 | |||
| 중독관리통합지원센터 | |||
| 법률구조공단(지부) | |||
| 지자체 복지과 |
① 한 번에 다 읽으려 하지 마십시오. 이 목록을 다 읽는 것이 목표가 아닙니다. 한 명의 취약이웃을 정확히 이해하는 것이 목표입니다.
② 필요할 때 그 주제를 읽으십시오. 발달장애 가정을 맡게 되면 그때 장애 신학 책을 읽습니다. 미리 다 읽어 둘 필요가 없습니다.
③ 교육 이수를 책보다 우선하십시오. 특히 노인학대·아동학대 신고의무자 교육과 위기 대응 훈련은 책 열 권보다 낫습니다.
④ 팀에서 함께 읽으십시오. 월 1회 팀 모임에서 한 챕터씩 나누면 1년에 한 권이 됩니다.
이 과정에서 가장 중요한 자료는 책이 아니라 취약이웃 지도입니다.
여러분이 1주차부터 그려 온 그 지도 — 이름을 몰라도 표시한 쪽방촌, 경로당의 할머니 두 분, 원룸촌의 이주노동자들 — 이 어떤 책보다 정확한 교재입니다.
8주 뒤 다시 펼쳐 보십시오. 그 안에 여러분 교회의 다음 걸음이 있습니다.
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