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답을 주지 않는 과목 — 고난과 질병과 죽음 곁에 있는 법
고난의 성격에서 시작해 병상 동행, 임종의 자리, 슬픔과 애도, 돌보는 사람 자신의 고난, 신정론의 여러 입장, 심방과 장례의 실무, 그리고 부활의 소망까지 다룹니다. 서론에서 밝힌 대로 고난에 대한 답을 주는 과정이 아니며, 하나님의 침묵은 「열린 문제」로 다룹니다.
아픈 이웃이나 임종을 앞둔 성도 곁에 있어야 하는 분, 사별한 이를 위로하려다 말을 잃은 경험이 있는 분에게 적합합니다. 섣부른 설명 대신 함께 있는 법을 배우고, 자신의 소진을 관리할 수 있게 됩니다.
총 41개 강의와 약 7시간 분량으로 진행됩니다. 장별 퀴즈와 중간·기말고사가 포함되어 있습니다.
이 과정은 어떤 특정 서적이나 저자도 공식 추천하지 않습니다. 이 목록도 마찬가지입니다.
그리고 고난·질병·죽음 관련 자료를 고를 때 반드시 확인할 것이 있습니다.
| 확인할 것 | 이유 |
|---|---|
| 신정론에 판정을 내리는가 | 6-1강의 「열린 문제」 원칙과 충돌할 수 있다 |
| 성급한 위로의 언어를 쓰는가 | "다 뜻이 있다", "더 강해지려고"로 시작하는 자료는 서론의 편집 원칙과 어긋난다 |
| 인과응보식 설명을 반복하는가 | 요한복음 9장이 반박하는 틀을 그대로 쓰는 자료는 피한다 |
| 의료·법률 정보의 시점 | 제도·의료 지침·법률은 바뀐다. 실무 정보는 최신 자료로 확인한다 |
| 저자의 경험이 유일한 답처럼 제시되는가 | 한 사람의 경험을 모든 고난에 일반화하는 자료는 주의해서 읽는다 |
⚠ 특히 의료·법률·제도에 관한 내용은 어떤 책에서 읽었든 반드시 현재 시점에 전문가와 직접 확인하십시오.
이 과정이 다룬 본문을 한자리에 모았습니다. 이것이 가장 먼저 읽을 목록입니다.
| 본문 | 주제 | 다룬 강의 |
|---|---|---|
| 욥기 1-2장, 42:7-17 | 욥과 세 친구 — 침묵으로 옳고 말로 틀림 | 서론, 1-1 |
| 욥기 38-42장 | 하나님의 임재의 패턴 — 설명 대신 임재 | 6-1 |
| 시편 73편 | 악인의 형통과 씨름 | 1-1 |
| 시편 88편 | 해결 없이 끝나는 탄식 | 1-1, 5-3 |
| 로마서 8:18-28 | 현재의 고난과 장래의 영광, 합력하여 선을 이루심 | 1-1, 6-4 |
| 신명기 29:29 | 감추어진 일과 나타난 일 | 1-3 |
| 요한복음 9:1-3 | 인과응보 비판 | 1-3, 6-3 |
| 갈라디아서 6:7-10 | 심는 대로 거둠 — 인과응보 비판과의 균형 | 6-3 |
| 고린도후서 12:7-9 | 바울의 가시 — 응답되지 않은 간구 | 6-2 |
| 본문 | 주제 | 다룬 강의 |
|---|---|---|
| 고린도전서 6:19-20 | 몸의 신학 — 성령이 거하시는 전 | 2-1 |
| 디모데전서 5:23 | 디모데의 지병 | 2-1 |
| 빌립보서 2:25-27 | 에바브로디도의 죽을병 | 2-1 |
| 디모데후서 4:20 | 병들어 두고 온 드로비모 | 2-1 |
| 야고보서 5:13-16 | 병자를 위한 기도 | 2-3 |
| 본문 | 주제 | 다룬 강의 |
|---|---|---|
| 고린도전서 15:26, 54-57 | 마지막 원수이자 이긴바 된 죽음 | 3-1 |
| 시편 23편 | 사망의 음침한 골짜기 | 3-1, 3-3 |
| 전도서 3:1-8 | 죽을 때가 있다 | 3-1 |
| 이사야 38:1 | "네 집을 정리하라" | 7-2 |
| 본문 | 주제 | 다룬 강의 |
|---|---|---|
| 요한복음 11:17-36 | 나사로의 죽음과 예수의 눈물 | 4-1 |
| 로마서 12:15 | 우는 자들과 함께 울라 | 4-1, 4-3 |
| 예레미야애가 3:1-33 | 애통 안의 소망 | 4-1 |
| 데살로니가전서 4:13-18 | 소망 없는 자처럼 슬퍼하지 않음 | 8-1 |
| 고린도전서 15:50-58 | 부활의 확실성과 승리 | 8-1 |
| 본문 | 주제 | 다룬 강의 |
|---|---|---|
| 시편 13편 | 탄식의 기도의 구조 | 5-3 |
| 갈라디아서 6:1-5 | 짐을 서로 지라 / 각자의 몫 | 5-4, 7-5 |
| 마가복음 6:31 | "너희는 따로 와서 좀 쉬어라" | 5-1 |
| 잠언 24:11-12 | "알지 못하였노라"는 변명 | 7-5 |
| 본문 | 주제 | 다룬 강의 |
|---|---|---|
| 하박국 3:17-19 | 고난 중 감사의 결단 | 8-2 |
| 요한계시록 21:1-4 | "다시는 사망이 없고" | 8-1 |
| 사도행전 20:32-35 | 서로 돌보는 공동체 | 8-3 |
⚠ 특정 책이나 저자를 지정하지 않습니다. 대신 무엇을 찾아 읽을지의 방향을 제시합니다. 신학적 배경과 필요에 따라 좋은 자료가 다르기 때문입니다.
찾을 것:
피할 것: 고난의 이유를 성급하게 단정하거나 "모든 고난에는 이유가 있다"는 틀을 전제하는 자료.
찾을 것:
피할 것: 하나의 입장만을 정답으로 제시하고 다른 입장을 폄하하는 자료.
찾을 것:
⚠ 반드시 최신 의료 지침으로 교차 확인할 것. 의료 정보는 바뀝니다.
찾을 것:
찾을 것:
찾을 것:
⚠ 이 항목은 상업 출판물보다 공공기관·전문학회 자료가 정확합니다. 그리고 주기적으로 갱신됩니다.
⚠ 아래는 자료의 유형이며, 구체적 기관명과 주소는 직접 확인하십시오.
| 필요 | 어디서 |
|---|---|
| 자살 예방·정신건강 위기 대응 | 정신건강 관련 공공기관의 공식 안내 자료 |
| 호스피스·연명치료결정 제도 | 관할 보건 당국의 공식 안내 |
| 가정폭력·아동/노인 학대 신고 | 관련 보호 전문기관의 공식 절차 안내 |
| 사망신고·장례 행정 절차 | 관할 행정 기관(주민센터·시군구청)의 안내 |
| 상속·유언 | 무료 법률 구조 기관 또는 법무 관련 공공 안내 |
| 중독 관련 지원 | 중독 관리 통합 지원 기관의 자료실 |
공적 자료의 장점: 무료이고, 특정 상품이나 서비스를 팔지 않으며, 제도 변경이 반영됩니다.
이 과정을 인도하려는 분이 추가로 익혀야 할 것입니다.
| 영역 | 준비할 것 |
|---|---|
| 소그룹 인도 | LM201 소그룹 인도법 (본 과정과 같은 LM 트랙) |
| 심방의 기본기 | LM202 평신도 심방·위로 (선이수 권장) |
| 위기 대응 | 7-5강 전체 + 부록4(위기 대응 연계 지침) |
| 신정론 다루기 | 6-1강의 공정한 제시 원칙 |
| 비공개 원칙 | 「돌봄 실습실」 네 원칙의 숙지 |
그리고 인도자가 스스로 확인할 것:
| 과목 | 내용 |
|---|---|
| LM201 소그룹 인도법 | 소그룹을 인도하는 법 (8-3강 돌봄 공동체와 연결) |
| LM202 평신도 심방·위로 | 심방의 기본기 (선이수 권장) |
| LM305 고난·질병·죽음을 마주할 때 | 본 과정 |
이 과정은 답이 아니라 동행의 틀입니다.
여기서 배운 것은 판단의 구조와 곁을 지키는 법이지, 각자의 고난에 대한 개별적 해답이 아닙니다. 신정론에는 여전히 견해가 갈리는 지점이 있고, 의료·법률 제도는 바뀌며, 전문적 판단이 필요한 영역이 있습니다.
계속 배우되, 전문 영역은 전문가에게 물으십시오. 그리고 답을 몰라도 곁에 있으십시오.
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